101. تاثیر آموزش راهبردهای مدیریت رفتار خود بر بهبود عملکرد انجام تکالیف دانش آموزان با ناتوانی یادگیری
پدیدآورنده: /لیلا بحری
کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز (آذربایجان شرقی)
موضوع:
102. تاثیر آموزش ریاضی به روش نقشه مفهومی برعملکرد حل مسئله ریاضی و خودپنداره ریاضی دانش‌آموزان مقطع ابتدایی
پدیدآورنده: /رقیه ملک زاده
کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز (آذربایجان شرقی)
موضوع:
103. تأثير برنامه يادگيري اجتماعي- هيجاني كودكان قوي بر خلاقيت هيجاني و شناختي دانش آموزان پسر پایه ششم ابتدایی شهر تبریز
پدیدآورنده: سميرا حسيني شریف, حسيني شریف.
کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز (آذربایجان شرقی)
موضوع:
104. تأثیر برنامه‌ی خودآموزی کلامی بر مؤلفه‌های شایستگی اجتماعی دانش‌آموزان با ناتوانی‌های یادگیری
پدیدآورنده:
کتابخانه: كتابخانه مركزی دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی (تهران)
موضوع: Verbal Self-instruction
105. تاثیر تحریک مستقيم فرا جمجمه ای بر تصمیم گیری اجتماعی افراد بعد از یادگیری سلسله مراتب اجتماعی
پدیدآورنده: مهدیه گودرزی,گودرزی،
کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز (آذربایجان شرقی)
موضوع:
106. تأثیر توانبخشی هوشمند توجه و حافظه (آرام) بر بهبود توانایی محاسباتی دانش آموزان دارای اختلال یادگیری ویژه با مشکلات ریاضی
پدیدآورنده: شاهدبهروز
کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز (آذربایجان شرقی)
موضوع:
107. تاثیر خواب بر بهبود عملکردها‌ی شناختی و مهارتهای حرکتی
پدیدآورنده: مصطفا‌ئی‌فر، زینب، ۱۳۷۴ -
کتابخانه: كتابخانه تخصصی و مركز اسناد موسسه آموزش عالی اخلاق و تربیت (قم)
موضوع: جنبه‌ها‌ی روانشناسی خواب,جنبه‌ها‌ی بهداشتی خواب,حافظه,یادگیری,شنا‌خت‌درما‌نی,مهارتهای حرکتی
رده :
BF
۱۰۷۸
/
م
۶
ت
۲
108. تاثیر راهبردهای شناختی بر بهبود درک مطلب متون تفسیری و روایی در دانش‌آموزان با مشکلات یادگیری خاص
پدیدآورنده: /وحیده ابراهیمی
کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز (آذربایجان شرقی)
موضوع:
109. تاثیر روش تدریس یادگیری مبتنی بر مساله، در مقایسه با روش معمول سخنرانی، بر هیجانات پیشرفت :نقش واسطه‌صای کنترل و ارزش ذهنی
پدیدآورنده: /سینا شفیعی سورک
کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز (آذربایجان شرقی)
موضوع:
110. تأثیر سبک های شناختی بر میزان یادگیری آشکار و ضمنی در مهارت ادراکی- حرکتی,The effect of cognitive styles on the explicit and implicit learning in perceptual-motor skill
پدیدآورنده: /زهره خلیل پور
کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز (آذربایجان شرقی)
موضوع:
111. تاثیر فعالیت های نقشه ذهنی بر روی انگیزش و یادگیری درس علوم دانش آموزان دختر پایه پنجم ابتدایی
پدیدآورنده: /سکینه داوودی
کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز (آذربایجان شرقی)
موضوع:
112. تاثیر نقشه مفهومی بر پیشرفت تحصیلی درس فیزیک دانش‌آموزان پایه‌ی دوم دبیرستان
پدیدآورنده: /ژیلا کاردان حلوائی
کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز (آذربایجان شرقی)
موضوع: concept map,academic achievement,Bloom's cognitive levels,meaningful learning,present and construct concept map
113. تأثیرالگوی تدریس با قیاس گری (TWA) درتعامل با توانایی تفکر منطقی و سبکهای یادگیری بر بازده‌های یادگیری دانش-آموزان
پدیدآورنده: /وحیده عبداللهی عدلی انصار
کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز (آذربایجان شرقی)
موضوع:
114. تاثیرآموزش برنامه تاب آوری پنسیلوانیا بر بهزیستی تحصیلی دانشجویان با توجه به ارزیابی های شناختی، هیجان های پیشرفت و رفتارهای پیشرفت
پدیدآورنده: /سعید طولابی
کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز (آذربایجان شرقی)
موضوع:
115. تحلیل محتوای موضوعی و روش شناختی پایان نامه‌صها و رساله های تحصیلات تکمیلی رشته‌ی علوم تربیتی دانشگاه تبریز در فاصله سال‌های ۱۳۹۵ (- ۱۳۷۶ از بدو تاسیس تا حال(
پدیدآورنده: /وجیهه رنجبری صوفیان
کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز (آذربایجان شرقی)
موضوع:
116. تحلیل یادگیری بر اساس مقایسه سبک های شناختی و هوش چندگانه هوارد گاردنر
پدیدآورنده: دژگاهی، صغری ۱۳۳۸ -
کتابخانه: كتابخانه الغدير یزد (مؤسسه فرهنگی تحقيقاتی اخوان دستمالچی) (یزد)
موضوع: یادگیری - روانشناسی,سبک های شناختی,هوش های چندگانه
رده :
BF
۳۱۸
/
د
۴
ت
۳ ۱۳۹۲
117. تحليل يادگيري بر اساس مقايسه سبکهاي شناختي و هوش چندگانه هوارد گاردنر
پدیدآورنده: / صغري دژگاهي، فرخنده حاجي مرادي,دژگاهي
کتابخانه: كتابخانه مركزی آستان قدس رضوی (ع) - گردش و امانت بانوان (خراسان رضوی)
موضوع: يادگيري -- روانشناسي,سبکهاي شناختي,هوشهاي چندگانه
رده :
۱۵۳
/
۱۵
د
۵۲۹
ت
118. تحلیل یادگیری بر اساس مقایسه سبکهای شناختی و هوش چندگانه هوارد گاردنر
پدیدآورنده: دژگاهی، صغری
کتابخانه: كتابخانه تخصصی و مركز اسناد موسسه آموزش عالی اخلاق و تربیت (قم)
موضوع: یادگیری -- روانشناسی,سبک های شناختی,هوشهای چندگانه
رده :
BF
۳۱۸
/
د
۴
/
ت
۳
119. تحلیل یادگیری بر اساس مقایسه سبکهای شناختی و هوش چندگانه هوارد گاردنر
پدیدآورنده : / صغری دژگاهی، فرخنده حاجی‌مرادی.,دژگاهی
موضوع : یادگیری,سبکهای شناختی,هوشهای چندگانه,-- روانشناسی
۲ نسخه از این کتاب در ۲ کتابخانه موجود است.
120. تحليل يادگيري بر اساس مقايسه سبکهاي شناختي و هوش چندگانه هوارد گاردنر
پدیدآورنده: / صغري دژگاهي، فرخنده حاجي مرادي,دژگاهي
کتابخانه: كتابخانه امام رضا (ع) "قوچان" (آستان قدس رضوی) (خراسان رضوی)
موضوع: يادگيري -- روانشناسي,سبکهاي شناختي,هوشهاي چندگانه
رده :
۱۵۳
/
۱۵
د
۵۲۹
ت
